Friday, 10 March 2017

少看電視的孩子 V.S 經常看電視的孩子,區別竟然這麼大!




少看電視的孩子 VS 經常看電視的孩子

區別竟然這麼大...

幾年前,英國就有專家向國會遞交報告,
建議政府制定法律禁止家長讓年齡低於 3 歲的兒童看電視。
奇幻小說《查理和巧克力工廠》有句台詞:
“ 千萬、千萬、千萬別讓孩子,靠近你的電視,
最好是別購買、安裝,這最最愚蠢的東西 ”。
英國教育專家馬丁·洛森說:
“ 如果你能讓孩子在 12 歲之前不看電視,他們終生都將獲益。 ”
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電視時代來臨之前,孩子們靠閱讀來學習

如今,信息已經先被別人消化,重新合成,再打包,
然後準確無誤地發送到我們孩子的起居室,
他們只需要作為被俘獲的受眾坐在那裡就行了,
孩子們咀嚼著各種加工過的食品和信息。
依賴於帶有偏見的電視節目和娛樂活動,
他們正在媒體持續不斷的狂轟濫炸下成長定型。
隨著身在職場的成年人日益忙碌,父母們越來越忽視自己的孩子,
放棄對他們的塑造和影響,而任由媒體來影響他們。

0-3 歲是生命成長最關鍵的時期

孩子需要在真實的世界中發展和構建自我
把孩子交給屏幕上的虛擬世界
除了能讓家長輕鬆一些之外,是百害而無一利的
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壞處一:

看電視替代了孩子的玩耍,而玩耍對孩子的成長極其重要。

壞處二:

看電視阻礙了孩子的語言發展,
因為看電視是單向的,語言學習需要通過交流來實現。

壞處三:

看電視阻礙了孩子想像力的發展,因為孩子處於被動的灌輸。

壞處四:

看電視限制了孩子的感覺體驗,
感覺體驗豐富的孩子才能得到更好的發展。

壞處五:

看電視多的孩子注意力不集中,
使孩子今後的學習變得更加困難。

壞處六:

看電視多導致活動減少,使孩子的身體協調能力降低。

壞處七:

看電視多的孩子習慣不假思索地接受信息,懶於思考和探索。

壞處八:

看電視多的孩子人際交往能力差,
因為缺少人與人之間的互動體驗。

壞處九:

看電視會上癮,
看電視多的孩子會受到電視中購物消費的影響,
養成不良消費習慣。
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看電視和閱讀的區別

科學家用實驗來說明問題

科學家把孩子分成兩組,
一組是聽老師講白雪公主的故事,
一組是看白雪公主的動畫片。
之後讓兩組孩子畫出心目中的白雪公主。
聽了故事的孩子畫出的白雪公主各不相同,
而且孩子們會根據想像,
賦予白雪公主不同的形象、裝束和表情;
看了動畫片的孩子,畫出的白雪公主全都一模一樣,
因為他們看到的都是一樣的。
過些天,科學家又讓這兩組孩子再畫白雪公主,
聽故事的孩子這次畫的和上次的又不一樣,
因為他們又有了新的想像,
而看過動畫片的孩子,畫的和上次還是一樣的。

這個例子告訴我們什麼?

動畫片把故事中的角色模式化了,這束縛了孩子的思維。
孩子看動畫片,其實也是聽故事的一種形式,
如果我們想保護孩子的想像力,就講故事給他們聽,
而不是讓動畫片來給孩子講故事。
 
很多家長認為,看電視能讓孩子學習知識,
好的電視節目,可以取代閱讀。
那麼首先分析一下孩子為什麼會喜歡看電視。
電視集聲、光、影為一體,
擁有不斷變化的畫面、豐富鮮豔的色彩、動聽好玩的聲音…
這些刺激對孩子而言一定比書本具備更大的吸引力。
但是,正因為電視全方位地提供了信息,
給人想像的空間就很少,
所以孩子看電視時是一種被動式的灌輸,缺乏自己的思考和想像。
 
對孩子而言,相比看電視看書無疑是枯燥的。
有機會看動畫片的孩子會優先選擇這種不費力氣的形式,
長此以往,閱讀的分量在他們的心中會越來越少,
將難以養成喜愛閱讀的習慣,
而這對今後的學習和發展都是非常不利的。
很多教育專家認為:
閱讀興趣和閱讀習慣是需要在早期教育中打下基礎的,
否則會事倍功半,甚至勞而無功。
而孩子迷上電視也是在最初成長的幾年裡形成的。


來,一起來學習讓孩子的生活豐富多彩吧

有家長說,那麼我們就每天陪伴孩子有限地看電視,
並選擇優秀的電視節目和動畫片吧。
這個說法,要想做到其實挺難。

首先,電視和動畫片的背後是商業利益,
即使是最好的電視節目也要穿插很多廣告,
廣告的內容質量是不能被控制的。
美國的研究發現,小孩一年會看到 4 萬個廣告,
其中包藏著許多高卡路里與油膩垃圾食物的宣傳,
不斷引誘孩子消費購買。
而且即使是一起觀看節目,除非家長先看過一遍,
否則很難保證下一分鐘裡畫面上出現的內容是否適合自己的孩子。

所以,如果家長有條件陪伴孩子看電視,
不如把時間和精力用於幫助孩子
把課外生活放在更加豐富多彩和有意義的事情上。
如果希望通過看電視擴大孩子的知識面和視野,
不如和他一起讀書看報,
一起去博物館展覽館,一起去自然界觀察和探索。
與其讓孩子從電視中了解亞馬遜河流域的生態環境,
不如讓他親手養一個小動物,
親身去體會動物的飲食、習性是怎麼回事。
與其讓孩子從電視中體會日月和星空,
不如讓他在大自然中感受身邊的美好世界。


孩子的未來發展,每一課都不得馬虎

別讓孩子成為電視兒童了...


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